ANNO XV N.64 Giugno 2016 /2016-3/EDITORIALE.pdf Trasformazione digitale e formazione protagoniste alla trentesima edizione di DIDAMATICA Daniela Rovina (AICA),Pier Luca Montessoro (Università degli Studi di Udine) La trasformazione digitale sta investendo prepotentemente la nostra società e coinvolge tutti i soggetti: dai bambini ai “diversamente giovani”, dagli studenti ai manager, dal mondo dell’impresa alla Pubblica Amministrazione. Nel nostro sistema, fatto di strutture complesse e in costante interazione, è sempre più evidente la necessità di promuovere fin dall’infanzia una serie di competenze digitali, che richiedono un aggiornamento costante nel tempo, una continua qualificazione e ri-qualificazione, perché tutti siano in grado di far fronte alle esigenze della società e in particolare ai bisogni del mondo del lavoro. Sui temi dell’innovazione digitale per la filiera della formazione Didamatica è da trent’anni punto di riferimento, e sa coinvolgere un pubblico molto ampio e diversificato: studenti, docenti, istituzioni scolastiche, professionisti ICT, aziende e Pubblica Amministrazione. Con il titolo Innovazione: sfida comune di Scuola, Università, Ricerca e Impresa, Didamatica 2016 mette al centro della riflessione la pervasività della trasformazione digitale e la necessità che tutti gli stakeholder si sentano coinvolti come parte attiva di questo vero e proprio “rinascimento”, che richiede un uso consapevole delle Tecnologie Digitali. /immagini/editoriale.jpg /2016-3/DidamaticaSessioni.jpg Didamatica 2016 DIDAMATICA - Informatica per la Didattica - è il convegno promosso annualmente da AICA che si propone di fornire un quadro ampio ed approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore dell'Informatica applicata alla Didattica. La 30° edizione del Convegno DIDAMATICA 2016 è stata organizzata in collaborazione con l'Università degli Studi di Udine avendo come tema l’innovazione, sfida comune di scuola, università, ricerca e impresa. La riflessione che DIDAMATICA 2016 ha inteso sollecitare ha come scenario la società digitale e il mondo del lavoro, binomio che richiede un articolato ventaglio di competenze trasversali come, ad esempio, problem solving, pensiero laterale e capacità di apprendere. Il programma dei tre giorni (19-21 aprile 2016) è stato ampio e articolato in sessioni plenarie dedicate ai temi portanti della manifestazione, relazioni invitate e workshop. /2016-3/DidamaticaSessioni/Alternanza/index.html Alternanza scuola-lavoro /2016-3/DidamaticaSessioni/Competenze/index.html Competenze /2016-3/DidamaticaSessioni/Curricola/index.html Curricola di informatica /2016-3/DidamaticaSessioni/Didattica/index.html Didattica disciplinare /2016-3/DidamaticaSessioni/E-Learning/index.html E-Learning /2016-3/DidamaticaSessioni/Gioco/index.html Gioco e apprendimento /2016-3/DidamaticaSessioni/Metodologie/index.html Metodologie /2016-3/DidamaticaSessioni/Mobile/index.html Mobile /2016-3/DidamaticaSessioni/Programmazione/index.html Programmazione /2016-3/DidamaticaSessioni/Social/index.html Social /2016-3/DidamaticaSessioni/Tecniche/index.html Tecniche informatiche /2016-3/DidamaticaSessioni/Poster/index.html Poster /2016-3/Didamatica_logo2.png Sezione dedicata ai video I video della trentesima edizione di Didamatica saranno disponibili a breve Giovedì 21 aprile 2016 si è svolta la premiazione dei vincitori del concorso "Web Trotter, il giro del mondo in 80 minuti" promosso da AICA e rivolto al primo biennio delle Scuole Secondarie di Secondo Grado. /2016-3/GiovanniTalenti/Comunicato_Web_Trotter_2016_-_vincitori.pdf WebTrotter: la ricerca intelligente in rete Video della premiazione